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峰影小學:完善課程產品 完美呈現教學
本信息由 秦軍 于 2019-09-30 17:25 發布   閱讀數:1381   來源:無錫市峰影小學  

9月30日中午,無錫市峰影小學課題核心組成員一行15人聚集在峰影樓二樓行政會議室,參加了主題為“完善課程產品,完美呈現教學”的江蘇省十三五課題推進領導小組專項會議。

會上,教科處主任王文斌圍繞明年的課題中期評估工作,向大家具體解讀了本學期的研究工作重點。他指出,優化《微課程設計方案》是開展微課程融合教學的第一步,每位課題組核心成員要結合本學科研究內容、《微課程方案》設計標準,制定出《微課程方案》的“詳案”,要讓上課教師的每句話淺顯易懂,讓微課程的環節富有童趣。在“美化微課程產品”時,教師可以借助錄播教室,通過自動錄播和手動錄播的有機結合,運用“快剪輯”“會聲會影”等視頻剪輯軟件,制作出更精美的微課程產品。在“開展微課程融合教學”時,子課題組組長、學科組長應該細致規劃活動方案,將教研和科研活動整合起來,發揮團隊協作的作用,以點帶面,讓微課程能真正服務于教學。

校長李爭強調,教師教而不研就淺,研而不教就空,每位課題組核心成員要以提升自己專業水平、影響課題組其他成員為目標,堅守課題研究的時效性、系統性和創新性為原則,形成各學科獨特的微課程產品和微課程融合教學模式。

副校長林小平也指出,課題組核心組成員要轉變課題研究意識,帶動課題研究團隊前進,要基于個人角色和專業成長需要,要基于課堂而又高于課堂,從“細微處”入手,以教學重難點為切入點,在開展微課程融合教學中實現高效突破。

圍繞“微課程產品中究竟采用教師講授式,還是師生合作式授課形式?”“怎樣運用現代信息技術制作完美的微課程產品?”“如何組織一支精誠合作的研究小組,實施小步驟的課題研究”等方面,語數英音體美等課題核心組成員進行了熱烈討論,提出了“依托學科特點,靈活運用授課形式”“進行錄播播放、視頻剪輯等技術培訓”“遴選教材內容,組織集體研討”等合理建議。



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